خاطرة طالب ممتاز هههههههههههههههه

قم للمعلم يا بني عجولا ______ واضربه حتى يرتمي مقتولا

هاجمه بالكرسي واكسر رأسه _______ فالرأس كان مخرفا وجهولا

واذا افتقدت من الكراسي عدة _______ أشهر عليه الساعد المفتولا

والطمه فوق الوجه لطما موجعا _______ حتى ترى للدمع فيه مسيلا

وإذا رأيت بوجهه نظارة _______ عاجل ( ببوكس ) يرفض التأجيلا

وعليك بالأسنان حطم نصفها _______ كي لا ترى عضا ولا تقبيلا !

وعليك بالثوب العليه فشقه _______ شقا .. ليمشي عاريا مخذولا

واجثم عليه .. كليث غاب جائع _______ واستدع صحبك إن شكوت خمولا

قوموا عليه وحاصروه وحاذروا _______ أن ترحموه إذا استغاث طويلا

إن الثقافة يا بني تحرر فعلام _______ ترضى أن تكون ذليلا ؟

والتربويون الكرام تأملوا _______ في الأمر .. حتى أبدعوا التحليلا

قالوا دعوا الأولاد نخشى أنهم _______ ( يتعقدون ) فيذبلون ذبولا

( وفرويد ) علم النفس أعلن أنه _______ من عقد الأولاد هد الجيلا

الضرب يؤلمهم ويؤذي روحهم _______ الضرب ميراث القرون الأولى

والتربوين الكرام .. مرامهم _______ أن يمتعوكم بكرة وأصيلا

من شاء مزحا .. فالمدرس نكتة _______ أو شاء لعبا .. أحضر ( الفوتبولا )

أو مل درسا فليفارق درسه _______ من ذا يريد لك البقاء ملولا ؟!

أو رام شتما كي يبل غليله _______ لا ضير في شتم يبل غليلا !

أو رام دردشة فذلك شأنه _______ إن السكوت يعلم التغفيلا

إن غاب شهرا فالغياب فضيلة _______ وغدا السؤال عن الغياب فضولا

لا بأس إن دخل المدارس طالب _______ بسيجارة .. أو جاءها مسطولا

فالتربويون الكرام شعارهم _______ لا ترهقوهم أنفسا وعقولا

والتربويون الكرام قرارهم _______ من مس طفلا يغتدي مفصولا